Aménagement
des rythmes scolaires
C’est
maintenant
que se décide l’organisation du temps scolaire pour l’année prochaine.
Les
parents vont être consultés par
questionnaire sur une
poursuite de la semaine de 4,5 jours, un retour à 4 jours, ainsi que les
différents horaires et organisation du périscolaire proposés par la Mairie. Le
choix de la Mairie sera voté en conseil d’école début 2018.
Informez-vous avant de remplir le questionnaire !
Discutez avec les représentants de parents !
Calendrier:
- Septembre:
Une réunion avec les enseignants
- Octobre:
Une réunion avec les représentants de parents d’élèves
- 18
octobre- 6 Novembre : Questionnaire à remplir par les parents
- Fin
décembre: Choix d’une organisation par la mairie
- Conseils
d’écoles du 2e
trimestre: vote
- Rentrée
2018 : mise en place de l’organisation retenue
La
Mairie a souligné le consensus scientifique qui se dégage pour l'intérêt de la
semaine à 4,5 jours pour les apprentissages. Toutefois, elle n'arrêtera une
organisation qu'après le résultat du questionnaire parents (à titre informatif)
et consultation des enseignants. Le choix sera soumis au vote des conseils de
classe de l'ensemble des écoles de Massy au 2° trimestre (vote consultatif).
Focus sur la pause méridienne:
Toutes
les solutions proposées ont une pause méridienne de 2h voire 2h15. Avec un
temps aussi long, les enfants sont plus excités, le risque d’incidents plus
élevé, et rend difficiles les apprentissages de l’après-midi. Au-delà des
aménagements proposés du système actuel, la Mairie cherche à renforcer l’offre
d’ateliers organisés par les animateurs ou des intervenants extérieurs sur le
temps de midi pour proposer des temps calmes (langues, sophrologie, etc.).
Cependant, avec 70% des enfants fréquentant la cantine, il est fortement
improbable qu’un grand nombre puisse en bénéficier.
Pour vous informer:
Blog
de Claire Leconte (chronobiologiste): http://www.claireleconte.com/blog/
Rapport
du Sénat : http://www.senat.fr/espace_presse/actualites/201706/reforme_des_rythmes_scolaires.html
